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企业学习-内训课程-岗位经验内化-人人皆能为师——企业内部培训师培训
作者：深圳博洋体验教育 浏览：3 发表时间：2020-04-21 12:52:50 来源：深圳博洋体验教育
人人皆能为师——企业内部培训师培训
课程背景：
企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。
人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。
如何将组织既有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，创造“每个人都在教、每个人都在学、人人皆需为师、人人皆能为师”的内部机制与氛围是企业最有战略性的投资。
本课程与传统TTT课程的区别：
1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调：
“先有内容，后有呈现”
2、以“培训课程为中心”，先帮助员工梳理自己的岗位经验，变成课程，确保：
“有东西可讲”然后再教他：“怎么讲”（业界俗称“后TTT时代”）；
3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”：企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”；而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师，降低企业人才培养风险。
4、强调以任务为导向，对绩效负责。降低培养难度（只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可）。
我们回归培训本源，更加符合企业绩效的要求，更加符合成人学习特征，从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。
课程时间：
2天标准版（让所有参训学员“有课+能讲”）
课程大纲：
第一阶段：隐性经验显性化
设计篇01：确定课程定位
设计篇02：萃取课程内容
设计篇03：设计课程结构
第二阶段：显性成果标准化
开发篇01：演示文稿转换
开发篇02：匹配教学策略
第三阶段：标准课程生动化
呈现篇01：调整状态
呈现篇02：梳理结构
评审：成果篇
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